勤学苦练,提升专业素养——艺术专业群主任 刘静文
  • 发布人:宣化科技职业学院
  • 时间:2022-09-07
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  • 来源:宣化科技职业学院


      学前教育学院艺术专业群主任  刘静文:2022年,我院成功入选省域高水平高职学校和省域高水平专业群建设项目,标志着学院进入了全省“双高”职业院校建设序列,实现了学院建校发展史上最具影响力的一次大提升和大跨越。学院隆重举行“双高”建设推进大会。推进大会上,我认真学习了六个创新发展行动计划项目2022--2025建设发展规划。对学院今后的发展充满了信心,也对学院推进“双高”建设的重大意义有了更入的理解。作为共产党员、专业群主任、青年教师,应在今后的教育教学各项工作中时刻牢记自己的责任与使命,脚踏实地,勤学苦练,在教学中不断磨练自己的技能,提高综合业务水平,爱岗敬业,甘于奉献,为学院的发展做出自己的贡献。

      高水平专业群建设是双高院校的核心所在,也是彰显双高院校发展能力和关键竞争力之所在。“专业群建设”已成为我院改革与发展的关键点和着力点。立足学院职业教育要求,结合艺术专业群发展现状,多措并举,从教育发展、校企合作、学生就业等方面采取措施,积极推动艺术专业群发展。

      一是在教育发展方面:主动求变,艺术专业群将从教师、教材、教法等方面采取系列举措,进行全方位改革,强化美育教育,着力推进艺术专业课程思政建设,设计、规划艺术专业人才培养的教学课程,全面提高学生综合素质。

      二是在校企合作方面:立足区域发展需求、产业发展需求和岗位能力需求,时刻以经济社会发展需求为方向,艺术类课程将发挥专业特色,注重培养学生的艺术素养,将艺术教育发展和文化企业的发展紧密联系在一起,全面提高人才培养质量。

      三是在学生就业服务方面:坚持以学生为中心,以就业为导向,加强艺术专业学生职业核心能力培养,培养其终身学习的能力,使学生具有可持续发展的空间,进一步提升学生高质量就业。


艺术专业群风采

      艺术专业是我院传统优势专业,其专业基础深厚,有着丰富的教育资源和雄厚的师资力量,至今已有60多年的专业发展历史。专业设置包括音乐表演专业和舞蹈表演专业。专业始终秉持以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的职教思想。坚持理论与实践并行,教学与行业并轨,课程思政的深度有效融合的培养思路。通过构建完整的专业课程体系和专业实践体系,学生综合能力大幅提升。

      艺术教育专业拥有5000平米的独立专业教学楼,内设演播大厅、舞蹈排练厅、合唱厅、器乐演奏厅、形体训练厅、多媒体教室及专业视唱练耳教室等各类实训场馆,单人练功琴房94间。配备钢琴100架,手风琴230架;各类民乐、西洋乐器300多件,专业演出服1000多套。

      艺术专业群一直以“双师型”标准来建设教师队伍,双师型教师占专任教师总数的100%,目前拥有一支结构合理、团结上进、充满活力的平均年龄33岁的年轻的师资队伍。这支队伍中既有教学经验丰富、科研实力强的教授,也有实践经验丰富、来自教育第一线的金牌教师,也有专家学者、艺术家。



学生实践风采


 实训设备、场所


 获奖荣誉